～ぶり / ～っぷり

先生はその生徒のがんばりぶりを見ていた。

せんせいは その せいとの がんばりぶりを みていた。

선생님은 그 학생의 노력하는 모습을 지켜보고 있었다.

社長の話しぶりからすると、今年のボーナスはないようだ。

しゃちょうの はなしぶりからすると、ことしの ぼーなすは ないようだ。

사장님의 말투(이야기하는 모습)로 보아하니, 올해 보너스는 없는 모양이다.

先輩の見事な仕事ぶりを見ながら要領を覚えよう。

せんぱいの みごとな しごとぶりを みながら ようりょうを おぼえよう。

선배의 훌륭한 일 솜씨(일하는 모습)를 보면서 요령을 익히자.

～かた (～方)

かたは 단순한 동작의 방법이나 수단에 중점을 두지만, ぶりは 그 동작에서 묻어나는 분위기나 태도, 양태에 중점.

～よう

ようは 눈에 보이는 상태 자체를 묘사하는 경향이 강하고, ぶりは 동작의 과정이나 성질을 포함한 '모습'을 의미함.